Cursos de Codictado para Promover la Interdisciplinariedad – EEGGLL

A partir del ciclo 2012-2, los alumnos de Estudios Generales Letras tendrán la posibilidad de matricularse en cursos dictados en calidad de codocencia.

Según este modelo, algunos horarios de ciertos cursos serán dictados por dos profesores de distintas disciplinas, quienes estarán al mismo tiempo en aula, esto permitirá que tanto alumnos como docentes se beneficien, al estudiar un mismo tema desde distintas perspectivas personales y disciplinarias.

Cualquier alumno de EEGGLL podrá matricularse en estos cursos, siempre que tenga un mínimo de 36 créditos aprobados, sin considerar los cursos complementarios, y que haya aprobado el curso de Argumentación.

Los cursos y horarios que se ofrecerán en esta modalidad son los siguientes

Sección: Filosofía e Historia

Profesores: Sandro Donofrio y Sandro Patrucco

Curso: Temas de Filosofía Moderna (FIL-109)

El mundo virreinal peruano: pensamiento y cultura

El presente curso-horario de co-dictado pretende examinar el marco histórico del Perú Virreinal, así como las formas de pensamiento que en él se desarrollaron, intentando establecer una historia social del pensamiento, el arte y la vida intelectual. El curso destacará la contribución académica de la comprensión del periodo de la historia de la filosofía que se conoce como la Segunda Escolástica o Escolástica Colonial.

Sección: Literatura e Historia

Curso: Narrativa (Lit -105)

Profesores: Fred Rohner y Jesús Cosamalón

Narrativas de lo popular en América Latina. Construcción de la nación y lírica tradicional (siglos XIX-XX).

Este curso tiene como objetivo principal comprender la construcción de los estados-nación y sus identidades culturales en diálogo con las formas discursivas y textuales de las poblaciones de origen colonial. En un primer momento los países justificaron la ruptura con España a partir de su derecho a ser consideradas naciones civilizadas bajo el modelo europeo. Luego con la incorporación de América Latina en el mercado mundial, la apertura comercial y política, se vio necesario construir una identidad social y cultural diferente a la europea pero también distinta a las formas indígenas y de origen africano. Este proceso se consolidó con la creación de productos culturales tales como la música y la literatura de cada una de estas naciones. Este curso pretende discutir la relación entre construcción de la identidad nacional y cultura a través del análisis de las músicas populares y los procesos políticos que han construido el mundo que conocemos.